北斗時(shí)空智能 創(chuàng)新智慧生活｜德陽中學(xué)開展科學(xué)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

主講人：袁明霞，高級(jí)教師，德陽市骨干教師。曾獲德陽市教師技能大賽一等獎(jiǎng)、十次獲旌陽區(qū)中考物理教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

袁老師以同學(xué)們認(rèn)識(shí)的科學(xué)家、發(fā)明家為切入口，分享中國古代發(fā)明家的故事。隨后指導(dǎo)孩子們掌握科創(chuàng)發(fā)明的方法和技巧，比如“加一加”、“改一改”、“擴(kuò)一擴(kuò)”等實(shí)用的發(fā)明方法，讓同學(xué)們明白，科技創(chuàng)新離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，重要的是要學(xué)會(huì)觀察生活，保持好奇心和想象力。

主講人：董歡，一級(jí)教師，初中部科創(chuàng)組備課組長、生物組備課組長。

董老師首先為大家介紹了機(jī)器人的發(fā)展歷程，詳細(xì)介紹了智能機(jī)器人的含義以及三大要素，還讓同學(xué)們分享了生活中的智能機(jī)器人。隨后為大家講解了智能航行器，讓同學(xué)們大開眼界。

主講人：陳楊瓊，生物學(xué)碩士，德陽市教壇新秀。曾多次輔導(dǎo)學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目并榮獲省市一等獎(jiǎng)。

陳老師介紹了當(dāng)前國內(nèi)外在智慧農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用和發(fā)展前景，隨后從無人化作業(yè)、精準(zhǔn)化投入、擬人化培育、智能化監(jiān)管四個(gè)方面闡述發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和亟需解決的問題，并舉例說明通過5G通信技術(shù)和北斗衛(wèi)星導(dǎo)航對(duì)我國農(nóng)業(yè)的賦能，我國在發(fā)展智慧農(nóng)業(yè)的道路上已走在世界的前列，用9%的耕地養(yǎng)活了世界20%的人口。

主講人：王善云

王善云老師重點(diǎn)講解了中國北斗“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)和北斗科技創(chuàng)新大賽，深入介紹了北斗衛(wèi)星在各行各業(yè)的有效應(yīng)用，并通過視頻展示了北斗智能航行器和北斗創(chuàng)新智慧城市的成果。同時(shí)，王老師通過生動(dòng)的案例，深入淺出地講解了衛(wèi)星定位系統(tǒng)的基本原理和“北斗”的建設(shè)發(fā)展和應(yīng)用服務(wù)，并耐心為同學(xué)們答疑解惑。

下午，德陽中學(xué)石尚同學(xué)為社區(qū)同學(xué)介紹了自己的科創(chuàng)發(fā)明作品，引得同學(xué)們連連驚嘆。該作品曾獲得第39屆德陽市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

在科創(chuàng)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們4人一組組裝、制作北斗起航衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)定位模型或北斗創(chuàng)客套件。模型組裝成功后，同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)周圍進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，查看自己所在地的經(jīng)度緯度、北斗衛(wèi)星的編號(hào)、衛(wèi)星的仰角、方位角等，成功的喜悅溢于言表。

活動(dòng)最后，孩子們把組裝成果集中在一起進(jìn)行了展示，王老師代表專家組對(duì)作品做了點(diǎn)評(píng)，并現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)儀式上，孩子們拿著自己的獎(jiǎng)品，臉上洋溢著開心的笑容。

△一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手代表

△二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手代表

△三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手代表

△優(yōu)秀個(gè)人選手代表

END