“植”此青綠 “樹”寫希望 |植樹節(jié)遇上主題游園集章，有趣更有味！

好綠知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

陽(yáng)光滿校園，最是少年行。

趁著鶯兒啼燕兒舞，讓我們勝日尋芳

開啟一場(chǎng)校園集章之旅！

“同學(xué)，請(qǐng)先到總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取集章單！”

大隊(duì)部的干事們守在總服務(wù)臺(tái)，

為參與游園集章的同學(xué)們介紹規(guī)則、發(fā)放集章單。  

你若要問：打卡點(diǎn)在哪里呀？

請(qǐng)看這張手繪的校園地圖——

我們已經(jīng)標(biāo)注好了打卡點(diǎn)，請(qǐng)自行或結(jié)伴前往噢！

“同學(xué)，請(qǐng)說出銀杏樹的兩項(xiàng)功效?！?/span>

抑菌殺菌、抗?jié)骋窒x、祛疾止咳……

“恭喜你回答正確！”

輕松get銀杏章~

唱歌，這有什么好難的？

“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”

這不輕松地把梔子章拿下？

不過，下次唱歌要再大點(diǎn)聲喲！

小小一隅為桂園

黨旗旁，春風(fēng)下

我們背誦著關(guān)于“桂子”的古詩(shī)詞

從“人閑桂花落”到“欲買桂花同載酒”，

從“冷露無聲濕桂花”到“山寺月中尋桂子”

那是一段多么美好的歲月呀……

鶯歌和清暉一起灑落下來

落在斑駁的樹影間

這里便是榕樹大道

是我們上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路

讓我們用鉛筆描摹出榕樹最原本的模樣

“櫻”為有你

讓我的春彌漫著淡淡的粉

日光柔婉，薄櫻欲綻

這個(gè)春天

讓我們與櫻相約

讓我們?cè)诨ㄩg會(huì)面

少年來早，集章正忙

我們奔赴在前往下一個(gè)打卡點(diǎn)的路上

“同學(xué)，快讓我看看，你集了幾個(gè)章？”

集滿關(guān)于樹與花的章

讓我們?cè)谛脑笜渖蠈懴孪Ｍ?/p>

“萬事順?biāo)?，學(xué)業(yè)進(jìn)步”

“一中高中部等我！”

讓我們的心愿

在這個(gè)春天蓬勃生長(zhǎng)

讓我們?cè)谶@個(gè)秋天

收獲豐收的碩果

我們白日放歌

相聚于每一個(gè)綠意盎然的春天

我們壯思飛揚(yáng)，迎風(fēng)而起

勝過一樹一樹的花開

我們

是最美的德中少年郎！

END

文|楊礞溪

圖|楊礞溪

制作|張?jiān)姷?/p>

初審|蘇文娟

復(fù)審|楊煦

終審|曹韓軍