五育并舉 向美而行
德陽市第五屆初中美術(shù)青年教師技能大賽紀實
在美育新時代的發(fā)展背景下,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進美術(shù)課堂改革,提升美術(shù)教師專業(yè)水平是重中之重。近日,由德陽市教育科學研究院主辦,四川省德陽中學校承辦,德陽市辜曉平美術(shù)教育名師工作室協(xié)辦的德陽市第五屆初中青年教師技能大賽暨美術(shù)學科現(xiàn)代課堂教學改革優(yōu)質(zhì)課展評活動在德陽中學初中部舉行。德陽市美術(shù)教師167名教師現(xiàn)場參與了本次活動,成都、眉山、資陽、綿陽市200余名教師通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺觀摩了優(yōu)質(zhì)課展評活動。
德陽中學李偉副校長在活動上致辭。首先,他代表學校歡迎各位專家和老師們的蒞臨。接著,他提到,德陽中學特別重視美術(shù)教育,圍繞學?!叭晌幕?推進三成素養(yǎng)課堂改革,多年以來逐步形成了一支結(jié)構(gòu)合理的美術(shù)教師隊伍。他們積極努力、深入科研,不斷的進行美術(shù)課堂的改革。德中結(jié)合學校的實際情況,根據(jù)學校的課堂改革的基本模式,形成了美術(shù)課堂三成素養(yǎng)教學模式。最后,李偉副校長希望領(lǐng)導和老師們多多來德中交流,對我校的美術(shù)教育教學管理做深入的指導。
德陽市教育科學研究院從區(qū)域美育調(diào)研出發(fā),集中美育骨干力量,積極研討美育發(fā)展方向,組織提升區(qū)域美術(shù)教師技能大賽,提升區(qū)域美育發(fā)展水平。四川省特級教師,高級教師,全國中小學優(yōu)秀美術(shù)教師,德陽市教科院基教所副所長、美術(shù)書法教研員辜曉平老師宣布優(yōu)質(zhì)課活動正式開始。
德陽二中唐翠翠老師美術(shù)課《靜物的立體主義視界》,通過對七年級下冊《格爾尼卡》一課的拓展,講述了如何用立體主義升華靜物畫。
中江繼光實驗學校揚倩老師《戲曲與美術(shù)—有趣的川劇變臉》一課通過游戲?qū)氲姆椒?,讓學生深刻體會了川劇變臉的樂趣,培養(yǎng)學生對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。
羅江區(qū)金山鎮(zhèn)初級中學校張道嬌老師《行走的趣味三國--文化衫的設(shè)計制作》一課通過改編歌曲《大王叫我來巡‘衫’》將同學們帶入主題學習中。整個課堂以大王活動和任務(wù)線為引導,介紹文化衫的含義和制作方法,將我們身邊的傳統(tǒng)文化--三國文化搬到了課堂之中。
廣漢中學陳彥希老師分享了《如何欣賞繪畫作品》一課。通過分組模仿手中的作品進行現(xiàn)場PK和評述,加深了同學們對美術(shù)鑒賞“四步法”的理解和認識。對以后獨立欣賞肖像畫奠定了良好的基礎(chǔ)。
德陽五中肖艷紅老師《敦煌莫高窟》,帶我們一起游覽了莫高窟第320窟,感受到了莫高窟的獨特藝術(shù)魅力,體會了壁畫的獨特繪制方法,感悟莫高窟顛沛流離的歷史。
什邡市南泉道平初級中學陳琳老師執(zhí)教的是《清明上河圖--中國古代風俗畫賞析》一課。陳老師通過讓學生們使用放大鏡觀察圖中的內(nèi)容以及了解其藝術(shù)特色等,由淺入深地讓學生們掌握了中國古代風俗畫的特點
綿竹市漢旺溫州加園棟梁中學張雙老師執(zhí)教的《手繪線條圖像——會說話的圖畫》一課,通過有趣的視頻引入,極大增加了同學們的學習興趣。同學們通過觀察生活中的手繪線條圖像,了解到了它的特點、功能和表達方法。
優(yōu)質(zhì)課評委課堂評價:
肖艷:年輕的教師們,可以想象你們在背后的付出,一定是經(jīng)歷了一次又一次的嘗試,才有了今天精彩的展示:精心的課堂設(shè)計、循序漸進的引導,帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略藝術(shù)的魅力,步入精彩紛呈的美麗世界。在磨煉中成長,在展示中提升!為你們喝彩!
馮偉杰:七節(jié)課堂各有平秋,精心制作的微視頻,美輪美奐的表演、動聽美妙的歌曲、孩子們精心的美術(shù)創(chuàng)作,彰顯了了德陽美術(shù)新人們的風采。在新課標的理念下,面向?qū)W生全體,培養(yǎng)學生的人文精神、審美和表現(xiàn)能力,相信在美育的路上,會看到你們用汗水澆灌的美育之花綻放。
吳旭東:非常感動青年老師們的精彩課堂,呈現(xiàn)出的優(yōu)質(zhì)資源,凝聚了他們的智慧與努力,精心的設(shè)計,巧妙的構(gòu)思與打磨,不僅給了孩子們美好的課堂感受,更讓親臨現(xiàn)場的各位老師們享受了一場視覺盛宴,謝謝他們辛勤的付出。
郝小紅:今天的七堂課,讓我們享受了一次美育的盛宴!每一位青年教師精心的設(shè)計和精彩的演繹,開動腦筋運用靈活多樣的教法并且熟練的有效的運用現(xiàn)代教學媒體,充分調(diào)動學生的主動性和積極性,你們是現(xiàn)代課堂教學改革的先鋒。
郝燕:今天聆聽老師們的每一堂課,你們的青春、活力,創(chuàng)新,感染了我們每位老師和學生,讓我看到了現(xiàn)代美術(shù)教育的希望,也讓同學們能在美術(shù)的海洋中暢游,我只想說有你們真好!
張發(fā)軍:每一位教師,每一堂課堂都給我們留下了深刻的印象,多樣的教學形式,精心的備課,科學合理的課堂組織,再加上德陽中學的大氣精美的舞臺展示場所,美術(shù)課堂絕佳呈現(xiàn),感謝為此付出的團隊和老師們。
張德智:精美的課件、動人的視頻,或表演、或示范,七位選手的精心準備,為我們帶來了一場視聽的盛,為他們的辛勤付出表示其心地感謝。
江海濤:探究性、體驗性,在情景中培養(yǎng)學生對優(yōu)秀藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承,以生活展現(xiàn)真實情景,以表演感受情境,以問題引發(fā)情境,貫穿了七節(jié)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課,教學環(huán)節(jié)與真實情景相連,讓美術(shù)課堂中充滿了好奇、欣喜、激情,蘊含著民族文化自信和自豪。
活動最后,德陽市教科院基教所副所長、美術(shù)書法教研員辜曉平老師以“在新的課標的理念下,現(xiàn)代課堂改革下的美術(shù)課該怎么上?”進行了主題發(fā)言,用“時代性”“時間”“時刻”來概括教學中的思考:面向未來的教育的新時代下,思考中學美術(shù)學科呈現(xiàn)出的新特點和價值追求;單元課如何整合?大單元理念下,如何開展合作式的、項目式的、融合性學習方式;一堂課中每一個時刻,如何去整合師生互動,在學生的生命當中能夠留下有效的美育的痕跡,值得老師們?nèi)ニ伎己吞骄俊J裁礃拥拿佬g(shù)課才是一節(jié)好課,什么樣的課才符合我們時代的精神,要從2022年教育部制定的藝術(shù)課程標準出發(fā),實踐藝術(shù)課程的理念,堅持以美育人,重視藝術(shù)體驗,突出課程綜合。在審美感知,藝術(shù)表現(xiàn),創(chuàng)意實踐、文化理解上培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),在美術(shù)學科以圖像識讀為特點的基礎(chǔ)上,逐步提高學生感受美、欣賞美心、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
文字/藝術(shù)信息教研組
圖片/易俊濤
排版/曾麗
審核/楊煦